دوشنبه, آبان ۲۸, ۱۳۹۷

معاون پرورشی آموزش و پرورش: مسابقات فرهنگی و هنری در تعلیم و تربیت تمام‌ساحتی نقش موثری دارد

اخبار

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش از رقابت پنج هزار دانش‌آموز در مسابقات فرهنگی – هنری خبر داد و اعلام کر د در این فرایند حدود ۴۵۰۰ اثر ارزیابی می‌شود.

علیرضا کاظمی در حاشیه بازدید از دبیرخانه سی و ششمین مسابقات فرهنگی – هنری دانش‌آموزان به اهداف برگزاری این مسابقات اشاره کرد و گفت:‌ «مسابقات فرهنگی – هنری و مسابقات قرآن عترت و نماز به عنوان یک فعالیت فوق برنامه آثار و برکات متعددی برای دانش‌آموزان دارد.»

او ادامه داد: «برگزاری مسابقات فرهنگی – هنری در تعلیم و تربیت تمام‌ساحتی دانش‌آموزان نقش موثری دارد همچنین این مسابقات می‌تواند زمینه رشد و بروز استعدادهای دانش‌آموزان را فراهم کند که این موضوع در برنامه درس ملی مورد تاکید قرار گرفته است.»

کاظمی گفت: «مسابقات فرهنگی هنری در تجدید روحیه دانش‌آموزان و در ایجاد رضایت‌مندی درونی در آنان نقش بسیار موثری دارد و می‌تواند روحیه بانشاطی را در دانش‌آموزان ایجاد کند.»

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: «ایجاد اعتماد به نفس،‌ توسعه مهارت‌های خودباوری و ایمان به توانمندی‌های دانش‌آموزان از برکاتی است که در مسابقات فرهنگی – هنری نشان داده می‌شود.»

او افزود: «مسابقات فرهنگی هنری به عنوان فستیوال بزرگ و وسیع حوزه فرهنگی – هنری در مدارس برگزار می‌شود و در نهایت حدود پنج هزار دانش‌آموز با حدود ۴۵۰۰ اثر وارد مرحله کشوری می‌شوند و با هم به رقابت می‌پردازند تا این مسابقات برای ارتقای انگیزه دانش‌آموزان برگزار شود.»

کاظمی گفت:‌ «برگزاری مسابقات فرهنگی – هنری می‌تواند تولیداتی را در اختیار تمام مدارس سطح کشور قرار دهد تا مدارس بتوانند از تولیدات دانش‌آموزان در طول سال تحصیلی استفاده کنند بنابراین برگزاری مسابقات فرهنگی – هنری از هر منظر مورد تاکید است.»

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش افزود: «به دنبال تقویت مسابقات فرهنگی – هنری دانش‌آموزان هستیم و با رویکرد کیفیت‌بخشی فرایندهای اجرای این مسابقات را بازنگری خواهیم کرد.»

آمار شرکت کنندگان در مسابقات فرهنگی هنری

او درباره تعداد و آمار شرکت کنندگان در مسابقات فرهنگی هنری امسال گفت:‌ «این مسابقات در پنج بخش هنرهای نمایشی، آوایی،‌ دستی و تجسمی،‌ رسانه و فضای مجازی، ادبی و بخش پژوهشی برگزار می‌شود که بیشترین آثار در بخش هنرهای تجسمی است.»

کاظمی درباره برنامه‌های آموزش و پرورش گفت: «برگزاری مسابقات فرهنگی – هنری برای شناسایی استعدادهای دانش‌آموزان است تا استعدادهای منحصر به فرد آنان در زمینه‌های مختلف شناخته شود.»

او ادامه داد:‌ «حمایت و استمرار برای شکوفاشدن این استعدادها گامی است که باید آموزش و پرورش دنبال کند اما در این زمینه نیاز به حمایت و هماهنگی همه دستگاه‌ها داریم. این موضوعات به عنوان یک سبد و بسته حمایتی باید در نظر گرفته شود.»

تامین نیروهای کانون‌های فرهنگی و تربیتی

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره تامین نیروهای کانون‌های فرهنگی و تربیتی افزود: «تمام دغدغه ما این است که کانون فرهنگی و تربیتی که مرکز ثقل فعالیت‌های معلم و مدرسه باشد و نگاهمان بر تقویت این کانون‌هاست.»

کاظمی گفت: «برای تامین نیروهای انسانی مکاتبات بسیاری را انجام داده‌ایم تا پست‌های سازمانی کانون‌های فرهنگی تربیتی حفظ شود و بتوان از ظرفیت بخش خصوصی برای تقویت بخش علمی این کانون‌ها استفاده کنیم.»

بین دانش و صنعت پیوند برقرار کنیم

او درباره تولیدات و آثار دانش‌آموزی گفت: «نظام آموزشی کشور گسستی با حوزه صنعت، تجارت و تولید دارد بنابراین وظیفه آموزش و پرورش این است که بین دانش و صنعت پیوند برقرار کند.»

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت:‌ «ما در آموزش و پرورش متولی تعلیم و تربیت عمومی دانش‌آموزان هستیم به همین دلیل زمینه آموزش عمومی را برای دانش‌آموزان بر اساس هدایت تحصیلی مهیا می‌کنیم.»

کاظمی گفت: «در کنار برنامه درسی رسمی خود فعالیت‌های فوق برنامه‌‌ای هم داریم که می‌تواند هم استعدادهای دانش‌آموزان را شکوفا کند و هم به نیازهای جامعه توجه داشته باشد.»

او کانون‌های فرهنگی – تربیتی را به عنوان مراکز تولید محصولات فرهنگی معرفی کرد که می‌تواند این تولیدات را به آموزش و پرورش عرضه کند و گفت:‌ «تولید فرهنگی و هنری می‌تواند اشتغال و درآمد را برای دانش‌آموزان و کانون‌ها ایجاد کند تا انگیزه دانش‌آموزان برای شکوفاشدن استعدادهایشان بیشتر شود.»

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *